作为 IT 培训师，如何解决几乎没有学生在课上提问的现象？
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- 1.不要指望学生主动提问，因为要听懂才有资格提问，他们可能根本就没听懂。 2.不要问学生“听懂了没有？”，很多学生即便有问题也是不好意思问的。 3.布置一点小编程任务，走过去，到学生背后去走一走，看一看。很多时候你一走过去，他们的问题就来了。
- 首先要有亲和力，以平等的角度和学生沟通，要培养课下的共同爱好和话题，这样在学生的角度就会放下芥蒂打开心扉。接下来就是尽量在课堂上调动大家的积极性，比如多提问，提问要泛提问，不要点名提问，抢答有奖励。课堂上多举生活中有趣的案例，程序源于生活这个方式融入到课堂会有很好的结果，千万不要总站在老师的角度考虑问题，也不要觉得知识越多越好，在学生可吸收的范围内，通过生动的案例增加印象，积极性有了学习动力和氛围就有了。
- 一般我都会主动问学生问题，问题要跟课程内容相关，并且答案要很宽泛，很容易就能答上来，然后在就着学生的答案进行后面内容的讲解。
- 从他们的角度出发，多举一些他们感兴趣的例子，不提问多半是没听懂，那样都没听懂学生也不知道问什么.
- 课堂气氛不要太严肃，适当活泼一点。学生理解是需要时间的，别讲得太快
- 你讲的内容和方式，让学生感兴趣吗，是其想了解的吗？
- 我做个比较残酷的分析，几乎没有学生提问只能说明你的课不对路，或者说你的教学方式或者教学深度不适应学生的知识储备和领悟能力。 首先做点调查研究吧，先了解你的学生，再有针对性的备课，你会知道怎么做的。
- 从心态上和组织形式上改变老师讲学生听的模式，以交流分享互动的方式组织教学活动。课前设计调研问卷，了解大家的诉求和期望，设计适配的教学模式和内容，课中以小组讨论，研讨，学员分享的方式展开，先让学生开口，激发学生表达的欲望，正向引导学员。
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